|
Историческая справка АГУКИ 85 лет.
Время создания нынешнего АГУКИ относится к началу 20-х годов ХХ века. Именно тогда были созданы предпосылки для учреждения раньше не имевшей в Азербайджане аналогии театральной школы, которая позже стала центром многопрофильного художественного образования.
Великий драматург Дж.Джаббарлы приветствовал создание Бакинской тюркской театральной школы. В апреле и мае 1925 года в газете «Коммунист» вышло несколько статей молодого драматурга, посвященных этому знаменательному событию.
В 1923 году состоялся первый набор учащихся по актерской специальности. Среди 40 студентов, зачисленных в школу, 12 были азербайджанские девушки. Для того времени это был большой успех. В школу были приглашены лучшие специалисты. Литературу преподавал известный драматург А.Ахвердиев, программу сценической речи вел М.С.Кирманшахлы. Были приглашены учителя из России, Украины и других регионов. В Бакинской тюркской театральной школе преподавали такие видные специалисты, как Н. Боголюбов ( история театра), В.Иванов (античная литература), А.Мудров (западная литература), В.Зуммер (история искусства), В.Карагичев (музыка). Среди приглашенных были также сотрудник Киевского театрального института профессор В.Сладкопевцов, талантливый режиссер А.Туганов и другие. В далекие довоенные годы Бакинская театральная школа, помимо подготовки местных кадров для азербайджанского театра, готовила специалистов и для других республик и регионов - Туркменистана, Узбекистана, Дагестана, Крыма.
За время своего существования, т.е. до 1945 года, театральная школа выпустила около 470 профессиональных актерских и режиссерских кадров, которые оказали большое влияние на развитие азербайджанской культуры, особенно в области театра, кино, музыки. Среди выпускников Бакинского тюркского театрального училища, кроме азербайджанцев, были представители других национальностей - русские, евреи, узбеки, туркмены, татары, кумыки.
В 1945 году школа была преобразована в институт. Это свидетельствовало о всестороннем развитии театральной школы, которая стала центром культурно-просветительского образования в республике. Преобразование явилось логическим итогом развития профессионального театрального образования в Азербайджане, насчитывающего свыше двух десятков лет. За это время школа зарекомендовала себя как авторитетное учебное заведение по подготовке работников театра, и доказала, что достойна статуса вуза.
В 1949-1951 годах состоялись первые выпуски созданного в 1945 году Театрального института. Это был период стремительного развития культурно-просветительской работы в республике, постоянного расширения сети предприятий культуры, улучшения культурного обслуживания населения. Создание широкой сети театров, клубов, музеев, библиотек, открытие телецентров сначала в Баку, а потом в Нахчыване, появление художественно-литературных теле и радиопередач требовали не только увеличения числа специалистов в области культуры и искусства, но и повышения их профессионального уровня.
В 1954 году театральному институту было присвоено имя прославленного актера, известного педагога и общественного деятеля М.А.Алиева.
За последующие годы Театральный институт заметно расширил свои возможности. Если в 195758 учебном году здесь училось только 36 студентов, то 196263 учебном году их число возросло до 424-х человек. А уже через пять лет, в 196768 учебном году число студентов достигло 1021 человек. Указом Министерства высшего и среднего специального образования СССР от 2 апреля 1968 года Театральный институт был преобразован в Азербайджанский Государственный Институт искусств имени М.А.Алиева. После этого материально-техническая база института еще больше расширилась: были созданы кабинеты истории театра, грима, звукозаписи, фото – кинолаборатория. Видные представители науки и культуры - актеры, режиссеры, писатели были вовлечены в педагогический процесс. Это отразилось на улучшении и рациональной организации учебного процесса.
Преподавательский и студенческий состав Института искусств неоднократно участвовал на конференциях, концертах, художественных конкурсах, симпозиумах, принося славу и популярность родному коллективу. Студенты вуза неоднократно были победителями Всесоюзного художественного конкурса имени В.Яхонтова, обладателями премий Всесоюзной олимпиады «Студенчество и научно-практический прогресс», принимали участие в разных художественных мероприятиях и конкурсах всесоюзного значения.
Следующий крупный этап развития в истории Института искусств связан с расширением сети специальностей, имеющих художественно – изобразительный профиль. Вскоре после Бакинского совещания Всесоюзного учебно-методического Совета в апреле 1981 года в институте были созданы специальности живопись, графика и скульптура.
Следует отметить, что до этого аналогичных специальностей в Азербайджане не существовало. Колыбелью таких областей изобразительного искусства, как живопись, графика, скульптура, а также рекламное дело, дизайн, художественное стекло, ковроткачество, гобелен и многие другие, стал Институт искусств имени М.А.Алиева. В настоящее время, кроме АГУКИ, кадры по вышеназванным специальностям готовят также в ряде других вузов Азербайджана.
В 1988-92 годах вновь расширилась сеть специальностей института. Появились специальности дизайн, художественное оформление и рекламирование, кинорежиссер, киноведение, музееведение, интерьер и оборудование, ткачество, художественное конструирование товаров легкой промышленности и некоторые другие.
В начале 1991 года Совет Министров республики, учитывая крупные структурные изменения, улучшившие качество обучения и материально-техническую базу вуза, многопрофильность специальностей и ряд других положительных обстоятельств, обнародовал распоряжение №76, согласно которому Институт искусств был преобразован в Университет культуры и искусств (АГУКИ). Он стал вторым университетом в Азербайджане после БГУ.
В 1994 году в АГУКИ была создана аспирантура, что в значительной степени улучшило подготовку высококвалифицированных кадров, повысив их научный уровень.
Расширение сети специальностей является одним из основных особенностей Азербайджанского государственного университета культуры и искусств. За 1997-2001 годы студенты имели возможность освоить еще 9 новых специальностей. Это хореография, ашугское искусство, культурология и другие, вызывающие повышенный интерес среди абитуриентов.
За последующие 3 года (20032004 и 20042005 учебные годы) учебная база окрепла за счёт новых специальностей, которым в республике не обучали на вузовском уровне. Необходимость изучения международных культурных связей, издательского дела и редактирования, туризма и службы культурно – социального сервиса вызвана требованиями сегодняшнего дня. Недавно в учебный процесс вошли специальности по изобразительному искусству (художник – сценограф, художник - модельер, художник - рекламист и ряд других), которое традиционно всегда имело мощную научно-педагогическую базу в АГУКИ. Они пополнили сеть специальностей, которым обучают здесь будущих профессиональных деятелей культуры и искусства.
В целом, за 1923-2007 годы АГУКИ по почти 40 специальностям подготовил 12.662 высококвалифицированных специалистов для разных областей культуры и искусства.
На базе художественных факультетов АГУКИ в 2000 году была создана Азербайджанская Государственная Академия Художеств. Это свидетельствует о большом вкладе, который внес коллектив АГУКИ в развитие культурно-просветительского и художественного образования в республике.
В настоящее время АГУКИ является одним из крупных вузов страны с художественным профилем. В университете по 37 специальностям получают образование 2865 студентов (2008). При АГУКИ функционирует Специализированный совет но защите докторских и кандидатских диссертаций. АГУКИ, располагающий крупными научно-педагогическими и творческими возможностями, заключил ряд договоров и соглашений с университетами разных стран. Эти договора и соглашения предусматривают расширение творческих и педагогических связей, обмен опытом, проведение международных конференций, симпозиумов и встреч. АГУКИ является членом ЕЛИА - лиги европейских университетов искусств, которая объединяет в своих рядах 372 члена - высшие учебные заведения с художественным уклоном. Будучи членом этой престижной международной организации, АГУКИ обладает правом голоса, которое предоставляется далеко не каждому вузу - члену ЕЛИА. Это отчетливо свидетельствует о возрастании роли АГУКИ в крупных образовательных структурах европейского континента. В рамках международного сотрудничества АГУКИ принимает участие в программах ТЕМПУС-ТАСИС и УНЕСКО-АСЖЩБЕР
|
|
